Om bloggar

När jag läste en annan deltagares blogg upptäckte jag att den här reflektionen borde varit först. Nåja, nu är den inte det, inte så mycket att göra något åt, det andra kändes angeläget också.

Jag tycker att många av de bloggar jag har läst har en viss personlig prägel. Det är lite dagbok över det hela och många skriver mer fritt ur hjärtat. (Det gör även jag just nu!)

Mitt främsta användningsområde för bloggar handlar om reflektioner kring det man har varit med om i utbildningen (framförallt från praktik) och möjligheten att dela det med andra.

Vi arbetade med bloggar redan innan vi visste att det fanns något som hette bloggar! Vi har kallat det för digitala dagböcker och poängen har varit att de studerande ska skriva ner sina reflektioner och läsa och kommentera vandras reflektioner.

Tidigare har vi jobbat med digitala dokument, ett inte helt "idiotsäkert" system eftersom det har varit möjligt för en studerande att radera någon annans inlägg av misstag. Det här är absolut något jag vill utveckla.

Jag kan se en fara i att man publicerar mer information än man tänkt sig till hela världen, men jag lärde mig nyss att det går att sätta begränsningar i bloggar också.

I filmen blogs in education pratade de också om antalet övergivna bloggar. Att många startar en blogg men få orkar hålla den vid liv. Det här tror jag är en utmaning, jag hittade en egen blogg som var startad men död, ska man ha bloggen i undervisningen måste man vara aktiv och se till att den hålls vid liv.

Engelska

Så mycket av det jag har sett har varit på engelska. Inget problem för mig, men oj vad många det stänger ute! Jag tror att detta också kan skapa en klyfta mellan de som är med och de som hamnar utanför. Det skulle kunna vara så att det är samma personer som inte pratar engelska som inte behärskar datorer.

Jag undrar vad som skulle hända om jag bad mina studerande se filmer på engelska? Hmm, helt klart värt ett försök när jag tänker efter. Vad är det värsta som kan hända???

Förmedlingspedagogik på nätet

Nu har jag sett massor av spännande klipp och läst en massa artiklar som lärarna har försett mig med. Samtidigt börjar jag fundera över vad skillnaden är mot att gå en kurs på plats.

Ja en skillnad är förstås att jag gör det när jag vill och var jag vill. Alltså jag får själv hålla med lokal och material, dator och uppkoppling etc. Smart drag att slippa ha studenterna i lokalerna!

Mycket av det som har varit i kursen har varit förmedling fast i ett annat medium. Jag har tagit del av föreläsningar, men jag har inte haft möjlighet att ställa frågor. Jag har läst texter som jag förvisso har haft möjlighet att diskutera men det har kanske inte blivit så mycket av diskussionen.

Jag funderar över om jag skulle kunna lägga ut min egen undervisning på nätet och kom fram till att det nog skulle vara svårt. Jag brukar ha en ganska strukturerad plan på vad jag ska göra och säga men det är sällan som det blir precis så som jag har tänkt mig. Jag brukar försöka fiska upp vad de studerande tycker och säger och kunna spinna vidare på det. I den vanliga undervisningen, öga mot öga är det också mycket lättare att knyta till aktuella händelser, något som stod i tidningen igår eller något som hände strax utanför rummet.

Det känns också angeläget att fundera över hur forum just kan bli till forum, alltså mötesplatser och inte bara till en plats där var och en levererar sina svar som en sorts kollektiv monolog.

Min nya blogg

Nu har jag skapat min nya blogg. Jag upptäckte att jag visst hade en redan, men den hade saligen insomnat.....